Nous proposons ici d’envisager le texte littéraire comme un champ de présence, lieu d’émergence de l’interaction affective du sujet-énonciataire-lecteur avec ces sujets de l’énoncé que sont les personnages. Dans cette perspective, le présent article entend montrer que les effets de sens pathémiques suscités chez le lecteur lors de la lecture se laissent analyser à l’aide des outils sémiotiques. On met l’accent, notamment, sur les procédures de la mise en discours et de la textualisation en tant que moyens de manipulation de l’accès de l’énonciataire aux valeurs portées par le texte; celles-ci autorisent non seulement la saisie de la structure sémantico-syntaxique du texte d’après tel ou tel langage mais en même temps celle des modulations t...
Nesta dissertação investigamos a influência do hábito de leitura e da mediação leitora na produção d...
A presente investigação analisa a interação de alunos do Ensino Médio de uma escola pública da rede...
Cet article a pour but de remettre en question le processus de lecture en classe de langue étrangère...
Relato de experiência apresentado no X SELIMEL 2017Este relato de experiência apresenta uma prática ...
Este estudo visa a compreender os processos de construção de sentido na atividade de leitura na esc...
Este estudo visa a compreender os processos de construção de sentido na atividade de leitura na esco...
Como se estuda a leitura? Ou, ainda mais intrigante, como estudar a experiência de leitura que como...
Esta pesquisa surge da constatação de que o tema da leitura, mesmo não sendo novo e apresentando-se ...
Une théorie de l’énonciation sémiotiquement informée demande une affirmation radicale des thèses phé...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEs...
Esta pesquisa surge da constatação de que o tema da leitura, mesmo não sendo novo e apresentando-se ...
Esta pesquisa surge da constatação de que o tema da leitura, mesmo não sendo novo e apresentando-se ...
Ao pensar na formação de leitores como um processo sociocultural, permeado de significados e aportes...
A presente investigação analisa a interação de alunos do Ensino Médio de uma escola pública da rede ...
Este ensaio apresenta algumas reflexões acerca da aula de leitura como espaço constitutivo do sujeit...
Nesta dissertação investigamos a influência do hábito de leitura e da mediação leitora na produção d...
A presente investigação analisa a interação de alunos do Ensino Médio de uma escola pública da rede...
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Relato de experiência apresentado no X SELIMEL 2017Este relato de experiência apresenta uma prática ...
Este estudo visa a compreender os processos de construção de sentido na atividade de leitura na esc...
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Como se estuda a leitura? Ou, ainda mais intrigante, como estudar a experiência de leitura que como...
Esta pesquisa surge da constatação de que o tema da leitura, mesmo não sendo novo e apresentando-se ...
Une théorie de l’énonciation sémiotiquement informée demande une affirmation radicale des thèses phé...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEs...
Esta pesquisa surge da constatação de que o tema da leitura, mesmo não sendo novo e apresentando-se ...
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Ao pensar na formação de leitores como um processo sociocultural, permeado de significados e aportes...
A presente investigação analisa a interação de alunos do Ensino Médio de uma escola pública da rede ...
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Nesta dissertação investigamos a influência do hábito de leitura e da mediação leitora na produção d...
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